【葛毅】葛毅家庭治疗下的儿童青少年

01.什么是系统观、认识论（1）.mp4

01.什么是系统观、认识论.pdf

02.什么是系统观、认识论（2）.mp4

03.如何把系统观和认识论变成家庭治疗中的提问（1）.mp4

03.如何把系统观和认识论变成家庭治疗中的提问.pdf

04.如何把系统观和认识论变成家庭治疗中的提问（2）.mp4

05.家庭生命周期和三角关系的理解和应用（1）.mp4

05.家庭生命周期和三角关系的理解和应用.pdf

06.家庭生命周期和三角关系的理解和应用（2）.mp4

07.如何挑战家庭成员既有的归因方式（1）.mp4

07.如何挑战家庭成员既有的归因方式.pdf

08.如何挑战家庭成员既有的归因方式（2）.mp4

09.如何帮助家庭把症状和家庭关系联系起来（1）.mp4

09.如何帮助家庭把症状和家庭关系联系起来.pdf

10.如何帮助家庭把症状和家庭关系联系起来（2）.mp4

11.如何让家庭第一次获得不同视角，从无明到有明（1）.mp4

11.如何让家庭第一次获得不同视角，从无明到有明.pdf

12.如何让家庭第一次获得不同视角，从无明到有明（2）.mp4

13.初始访谈如何融入家庭的诠释系统（1）.mp4

13.初始访谈如何融入家庭的诠释系统.pdf

14.初始访谈如何融入家庭的诠释系统（2）.mp4

14.初始访谈如何融入家庭的诠释系统（2）.pdf

15.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（1）.mp4

15.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（1）.pdf

16.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（2）.mp4

16.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（2）.pdf

17.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（1）.mp4

17.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（1）.pdf

18.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（2）.mp4

18.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（2）.pdf

19.如何坚持关系取向的对话内容和方向，引导家庭开始新的故事（1）.mp4

19.如何坚持关系取向的对话内容和方向，引导家庭开始新的故事（1）.pdf

20.如何坚持关系取向的对话内容和方向，引导家庭开始新的故事（2）.mp4

20.如何坚持关系取向的对话内容和方向，引导家庭开始新的故事（2）.pdf